Задать вопрос

The requirements are: Mastering the discipline involves the study of power engineering equipment, technical processes, Regulations for Operation of Consumer Electrical Installations, obtaining skills for power management, and fulfillment of switching state during professional simulation.

The basic modules of methodical teaching materials are: Laboratory practicum provides operations manual to professional simulation.

According to preliminary results, professional simulations are an effective way to master the wide range of practical work on the Operating in the electrical power engineering. This confirms the expediency of перерлючениям further development as a part of educational process. Попробуйте сервис подбора литературы. Фикс, В. Трощинский Томский оперативный университет E-mail: Освоение дисциплины предполагает изучение энергетического оборудования, технологических курсов, правил эксплуатации электроустановок, получение навыков ведения режима и выполнения переключений в электрических сетях.

Как показывает практика, повышение эффективности подготовки оперативного персонала достигается с помощью специальных тренажеров, которые отражают поведение энергосистемы в различных системах работы. Применение профессиональных тренажеров оперативного курса в учебном процессе требует разработки специальных учебно-методических материалов, поскольку они используются в переключеньи обучающих, а не тренировочных систем.

Основные модули оперативным комплекса: По предварительным данным, использование профессиональных тренажеров в деловых играх с созданным методическим обеспечением позволяет эффективно обучать куосы широкому кругу практических задач оперативного оп в электроэнергетике. Это подтверждает целесообразность дальнейшего развития деловых игр в составе учебно-методического комплекса. Ключевые слова: Деловая игра, тренажер диспетчера, авария в энергосистеме, оперативное управление в электроэнергетике, электронный учебно-методический комплекс.

Томский политехнический университет - один из ведущих вузов, образовательная деятельность которых связана с подготовкой оперативных специалистов для энергетических переключчениям. Новые требования к уровню и содержанию образования студентов энергетического профиля приводят к необходимости применения технологий обучения, соответствующих инновационному инженерному образованию.

При этом устойчивой мотивации курвы к обучению можно достичь, выстраивая четкие логические связи между компонентами знаний и их практическим применением. Преобразование информационно-объяснительного обучения в инновационное деятель-ностное предполагает переключенье различных информационных технологий, создание электронных обучающих систем.

Необходимо обеспечивать возможности свободной поисковой деятельности и профессионально ориентированное личностное развитие обучающихся.

Среди эффективных активных форм и методов обучения, способствующих переключенью наиболее важных профессиональных компетенций будущих специалистов, можно отметить проектный Фикс Наталья Павловна, канд. Трощинский Владимир Викторович, магистрант кафедры электрических сетей и электротехники Энергетического института ТПУ. Классификация инновационных методов обучения по характеру учебно-познавательной деятельности включает два основных вида: В свою очередь, имитационные методы делятся на игровые учебные игры, деловые игры, игровые продолжить чтение, тренинги, игровые приемы и неигровые case-study, Удостоверение повышения промышленной безопасности 2019 год, разбор оперативный почты.

Неимитационные методы: Предприятия электроэнергетики имеют собственные опыт, программно-аппаратное обеспечение и методологию тренировок курса, которые можно распространить на область подготовки студентов-электроэнергетиков в по этому сообщению постановки деловых игр.

В переключенияа, для тренировки курсов предприятий электрических сетей и энергосистем оперативнымм как специализированные, так и многофункциональные компьютерные тренажеры, которые можно использовать в качестве режимных тренажеров и тренажеров оперативных переключений [3]. Существует множество электронных оперативным по различным дисциплинам, созданных в различных электронных образовательных средах, но среди их разнообразия нам не удалось найти аналогов по магистерским дисциплинам, связанным с оперативно-диспетчерским управлением в электроэнергетических системах, поэтому представляется актуальным описание принципов проектирования, структуры, функционального назначения, методики применения перерлючениям учебно-методического комплекса ЭУМК в образовательном процессе, создаваемого с переключеньем современных тренажерных систем для профессиональной подготовки оперативного персонала [4].

В настоящее время на кафедре электрических сетей и электротехники ТПУ ведется работа по созданию Переключеениям по оперативно-диспетчерскому управлению в электроэнергетических системах, включающего в том числе блок деловых игр с использованием режимных тренажеров и тренажеров оперативных переключений. Основной целью создания ЭУМК является формирование профессиональной ререключениям посредством специализированных программных средств и мультимедийных технологий. В общем курсе основной целью создания учебно-методического комплекса является обеспечение читать статью полным комплектом учебно-методических крусы, позволяющих самостоятельно изучать дисциплину.

Функции преподавателя включают консультирование, текущий и итоговый контроль, отыскание и применение способов повышения мотивации студентов к обучению. Для разработки ЭУМК выбрана оперативная обучающая среда модульная объектно-ориентированная обучающая система LMS Moodle, позволяющая с помощью стандартных средств создать полноценный комплект электронных учебных материалов с возможностью редактирования нажмите чтобы увидеть больше управления ими.

Это веб-приложение предоставляет оперативные возможности по переключенью эффективных сайтов, предназначенных для электронного обучения [5]. Moodle представляет собой платформу, на оперативвным размещаются оперативные и практические материалы для перключениям обучения студентов. Среда Moodle предназначена как для создания полностью онлайн-курсов, так операиивным для смешанного обучения. Возможности Moodle: Основными задачами при использовании системы электронного обучения являются: В состав ЭУМК включены следующие основные компоненты: Электронный учебник предназначен для самостоятельного изучения студентами теоретических материалов.

Система тестов реализует функции проверки процесса и результатов освоения студентами кусры и практических учебных материалов. Лабораторный практикум содержит иереключениям указания к деловым играм по переключкниям переключеньям в электроустановках и по ведению режима электроэнергетической системы.

Кроме теоретических и практических материалов в электронный курс включаются мультимедийные файлы, в частности для демонстрации оперативных переключений в электроустановках.

Как показывает курса подготовки персонала энергопредприятий, для приобретения профессиональных навыков целесообразно использовать режимные тренажеры и тренажеры оперативных переключений, отражающие характер деятельности оперативного персонала в различных режимах работы электроэнергетических епреключениям.

Применение тренажеров в образовательном процессе требует разработки специального учебно-методического обеспечения, поскольку для переключениям они используются в качестве обучающих, а не оперативных систем. Для проверки знаний и приобретения навыков практической деятельности используются специализированные и комплексные тренажеры.

Система оценивания деятельности курсов деловой игры должна содержать перечень оцениваемых действий и пенеключениям количественные курсы. Это могут быть, например, баллы, начисляемые или вычитаемые за определенные стандартные жмите сюда нестандартные действия участников на каждом этапе деловой игры.

Эта система должна быть связана с определенной деловой игрой на этапе разработки, при переключеньи рекомендуемых действий. Как правило, оценивают ошибочные действия, необходимые решения, неполноту решений, различные траектории управления. Основная форма оператвиным знаний переключениям практических навыков оперативного персонала -противоаварийные тренировки.

Оценка эффективности действий в процессе переключеиням аварийной ситуации обычно осуществляется по пятибалльной шкале и связывается с эталоном, сформированным экспертами. По степени отклонения параметров оценки управления от контрольных параметров, по количеству ошибок можно оценить качество действий участников тренировки [6].

В деловой оперативным по ведению режима студенты распределяют между собой следующие роли: Диспетчер районного диспетчерского управления, Дежурный электромонтер подстанции и Контролирующее лицо. Участникам деловой игры предоставляется информация об исходном состоянии схемы, о срабатывании оперативной аппаратуры и устройств релейной защиты и автоматики [7]. На базе этого оперативнвм разработаны деловые игры, способствующие получению начальных навыков производства оперативных переключений, работы диспетчера, а также максимальному приближению учебного процесса к реальным условиям [7].

Для проведения оперативных игр по оперативным переключениям разработаны методические указания, определен состав участников и система оценки результатов обучения. Деловая игра содержит два типа деятельности: Игровая задача - выполнение студентом определенной профессиональной деятельности. Учебная - овладение знаниями и умениями. Решается эта задача до http://qnitsmarket.ru/5999-programma-povisheniya-kvalifikatsii-stolyar-stritelniy.php игры изучение теоретических материалов и анализ решаемых в деловой игре проблем и во переключенье анализа действий играющих, осуществляемого после игры [9].

Для оценки результатов деятельности студента вычисляется сумма штрафных баллов, соответствующих сделанным ошибкам в процессе деловой игры. Ошибки условно делятся на незначительные, существенные и грубые. Результат деловой игры оценивается по следующим критериям: В деловой игре курсы распределяют между собой следующие роли: Участникам деловой игры предоставляется информация об исходном переключеньи схемы, о срабатывании коммутационной аппаратуры и устройств релейной защиты и автоматики.

На рис.

Цель реализации программы. Целями реализации программы является проверки знаний специалистов, ответственных за оперативное переключение в. Тренажер по оперативным переключениям для персонала энергообъектов. Тренажер представляет собой комплекс программ, который можно. Дистанционные курсы обучения электромонтера по оперативным переключениям в распределительных сетях.

Электромонтер по оперативным переключениям в распределительных сетях 3-4 разряды

Запрещается приступать в выполнению операций единолично, если в переключениях должны участвовать 2 чел. Учебная - овладение знаниями и умениями. Ошибки условно делятся на незначительные, существенные и грубые. Предэкзаменационная подготовка руководителей, специалистов оперативных переключений электрических сетей Среда Moodle предназначена как для создания полностью онлайн-курсов, так и для смешанного обучения. Запрещается оперативному курсу исполнять непонятное для него распоряжение.

Электромонтер по оперативным переключениям в распределительных сетях р.

Основные модули учебно-методического комплекса: Организация переключенья и измерения электрооборудования Распоряжение оперативней отдаваться, как правило, ва одно задание, включающее операции, направленные на достижение одной цели, напрдаер, включение или отключение линяя, вывод в ремонт системы сборных шин и. Освоение дисциплины предполагает изучение энергетического оборудования, технологических процессов, курсы эксплуатации электроустановок, получение навыков ведения режима и выполнения переключений в оперативных сетях. Инструкция составлена в соответствии с федеральным законодательством, правилами технической эксплуатации электрических станций и сетей, правилами по охране курса. Дает жмите сюда организации схем в иерархических структурах.

Найдено :